kurdelenin zararlı olduğunu savunanlardanım. fakat elma, papatya, vs. bunlar çocukların kurdeledeki özgüvenlerini zedelemiyor mu? kızaran elmalar kızarmayanlara kurdeledeki muameleyi yapmayacaklar diye bilir miyiz ki ? çocuklar bizim ayırım yapmamamıza rağmen kendi içlerinde ayırımlara gidebiliyorlar. bir yandan da titizlikle sınıftaki durumu izliyorlar ve buna göre birbirlerini yaralayıcı yorumlar yapabiliyorlar. bu eğitimi muhakkak ki biraz da aileden geliyor. özellikle birinci sınıf ailelerinin de bu tarz yorum yanlışlarında bulunduklarını biliyoruz. çıkış yine veliyi eğitmek  ve çocukları sınıf arkadaşlarını aşağılayıcı değil teşvik edici sözler söylemeleri konusunda eğitmelerini sağlamak. çevresine böyle davranan kişilere rastlarız. öğrencilerimizin gelecekteki yaşamlarında bu şekilde davranmamaları için ilk okuma yazmanın bu aşaması için daha yapıcı ve özgüven zedelemeyeci çözümler üretmemiz gerekiyor. açıkçası ben elma ve papatya için özgüven zedelemez diyemiyorum. peki bu aşamada özgüven zedelemeden öğrenciler nasıl teşvik edilmeli? bu konudaki önerilerinizi ve parlak uygulama fikirlerinizi bekliyoruz.

Sinan hocama bu konuya kesinlikle katylyyorum.alternetiflerinin daha uygun oldu?unu dü?ünüyorum, neden derseniz kurdela heran göz önünde olacak kyrmyzy oldu?u için çok daha dikkat çekiyor..elma ve papatyayy kullandy?ymyzda kendi aralarynda birbirleriyle aty?mak yerine, içten içe hyrs yapacakalryna inanyyorum benim elmam da kyzarmaly vs. diyerekten..