acil yol gösterin
Nereden Yazdırıldığı: Ilkokuma Yazma Ögretimi Sitesi
Kategori: Günlük
Forum Adı: 2008 -2009 Eğitim Öğretim Yılı
Forum Tanımlaması: 2008 -2009 Çalışma Günlüğü
URL: http://www.sinanuzun.com/forum//forum_posts.asp?TID=3066
Tarih: 17-Temmuz-2025 Saat 05:15
Program Versiyonu: Web Wiz Forums 8.05 - http://www.webwizforums.com
Konu: acil yol gösterin
Mesajı Yazan: bilgev
Konu: acil yol gösterin
Mesaj Tarihi: 12-Kasim-2008 Saat 05:49
Lütfen yardımcı olun .9 yıllık öğretmenim.Te ta ni ne gibi açık hecelerde sesleri söylüyorlar ama çarpamıyorlar.Yazamıyorlar. Ne yapmalıyım bilmiyorum.28 yıllık öğretmen arkadaş sınıfıma gelerek okuma ve yazma yaptırdı ve çok kötü olduklarını kendi sınınfının yazıp okuduğunu, ben böyle gidersem biraz zor başaracağımı söyledi. .......Birde benim öğrenciler kelimeleri daha iyi okuyup yazıyorlar.Bu sistemle hiç okuma yazma öğretmedim ki!!!! Lütfen acilen yardım edin.... Moralim çok bozuk...
|
Cevaplar:
Mesajı Yazan: TireRize
Mesaj Tarihi: 12-Kasim-2008 Saat 19:56
|
hocam sakın kendinizi sıkmayın ben hala i sesindeyim ve bu kadar üzerinde durmama rağmen hala ne dikte çalışmaları tam istediğim gibi ne de yazma o şekilde hayırlısıyla hallocak hocam bu konuda yanlız değilsiniz...
|
Mesajı Yazan: erkanerbas
Mesaj Tarihi: 12-Kasim-2008 Saat 20:08
|
Arkadaşım ilk gruptta öğrenciler sesleri birleştirme mantığını tam olarak kavrayamadıklarından ezberlerler atla kelimesini gösterdiğinizde okumalarına rağmen la hecesini gösterdiğinizde tepkisiz kalırlar. İlk zamanlarda heceleri ezberletebilirsiniz. Göreceksiniz ki zamanla sesleri birleştirecekler.bugün k sesini verdim. Ama öğrenciler k ile 2 ses daha öğrendi.Çok meraklılar var kitapta tanımadıkları sesleri görünce illede öğrenecekler isimlerini söylüyorum okuyorlar.Şuanda öğrencilerimin yarısı göstermediğim halde 3. grubu okuyor. Her şeyi zamana bırakmak lazım.
------------- --- http://www.hmofluogluio.k12.tr -okulum www.erkanerbas.com - kişisel sayfam |
Mesajı Yazan: kupakızı
Mesaj Tarihi: 12-Kasim-2008 Saat 22:08
|
bence de bu kadar üzülmeye gerek yok 2hafta önce bende aynı panik içindeydim ama ne kadar sıkarsanız sıkın kendinizi herşey olacağına varıyor,bol bol dikte yapmak,sürekli her fırsatta harfleri birleştirmeyi tekrarlamak gerekiyor,çocukları ödüllendirmek de oldukça faydalı oluyor,bir şeker bir çikolata ya da bir etiket bile işe yarıyor.O çikolatayı almak için adeta yarış yapıyorlar,içlerinde harfleri hiç tanımayanlar da var asıl problem onlar,velilerin de evde bizlere yardımcı olmaları gerekiyor,veliler de panik halinde şu anda... ------------- "Sevgilim bana yağmurdan bahsetme,yağdır..." |
Mesajı Yazan: bilgev
Mesaj Tarihi: 13-Kasim-2008 Saat 06:57
| Arkadaşlar desteklerinizden dolayı çooooo...k teşekkürler.Şunu anladım ki zaman herşeyin ilacı olacak...Ama diğer öğretmenler sürekli benim sınıfımı takipteler...Kimseyi kırmak gibi niyetim yok.Şaka yapar gibi laf söyleyip benim moralimi bozuyorlar. |
Mesajı Yazan: kupakızı
Mesaj Tarihi: 13-Kasim-2008 Saat 18:19
|
neden moralinizi bozacaksınız ki sonuçta herkes kendi sınıfından sorumu,kimsenin moralinizi bozmasına izin vermeyin arkadaşım,bu iş sabır işi,dersi eğlenceli hale getirerek hem öğretin hem eğlenin..kolay gelsin.... bugün "r" sesini verdim akşamdan beri sıkıntıdaydım acaba yazabilecekler mi diye harfi oldukça güzel yazdılar,diğer harflerle birleştirdiğimde okumak için uğraşmaları çok mutlu etti beni....her şeyin zamanı var demek ki.... ------------- "Sevgilim bana yağmurdan bahsetme,yağdır..." |
Mesajı Yazan: yellowred
Mesaj Tarihi: 13-Kasim-2008 Saat 19:26
|
Sayın öğretmenim.Sakın paniğe kapılmayın.Sizin zümreniz değil 28 yıllık 58 yıllık da olsa eğitimciliği öğrenememiş.Ama size garanti veriyorum.Mutlaka o- ku -tur- su- nuz.Arkadaşların da dediği gibi zaman ilacı bu işin.Her öğrenci farklı bir çiçek.Dolayısıyla açma zamanları da farklı.Sabır edin ve sistemli olarak ne yapıyorsanız devam edin.Şimdiden tebrikler... |
Mesajı Yazan: bilgev
Mesaj Tarihi: 16-Aralik-2008 Saat 07:18
| evet arkadaslar o kadar sykyntydan sonra okuyolar.Aslinda zamani gelince okuyorlar...Çok sükür Allah'IMA.. |