ilk zamanlardaki panikliğim artık kalmadı. bayramdan sonra -r- sesine geçicem. sadece  bir öğrencim sınıfın gerisinde kaldı. dersi ilginç hale getirmek için hece ve kelimelerden şarkıda uyduruyorum. öğrencilere ses ve hece adı verip dramada yaptırıyorum. dikkat toplamak çok önemli. ses kartları elimden düşmüyor her fırsatta hece oluşturuyoruz. görsel sanatlar ve beden eğitimi gibi dersleri okuma yazma derslerinin arasına sıkıştırıyorumki ara etkinlik olsun çocuklar bunalmasın. kelime içindeki ses hissetme çalışmasını kelimeleri oluştururkende yaptırıyorum. bol hece ve kelime diktesi yaptırıyorum. çocuk işin formülünü öğrenince geriye sadece sesleri tanıması kalacak. önemli olan ilk grup sesleri birleştirmeyi iyi öğrensin. hepinize kolay gelsin.

hocam benim sevindiğin bir durum hiç alakası olamayn öğrenci karmaşık olarak verdiğim elat gurubu metinlari öğrenci bile okudu şimdide küçük renkli kartonlara keliemelerden oluşturulan sesleri yazıp kelimeleri tekrar oluşturmayı denedin bundan sonra dikte çalışması yapacam:

Bugün provalardan dolayı fazla çalışamadık.Ama i sesi ile ilgili dikte çalışmasına ağırlık verdim.Okuyorlar ama yazmada zorlanıyorlar.Bu da gayet normal.Okuma ilk zamanlarda yazmadan öndedir.Galiba perşembe nnnnnnnnn diyecez.Nasip bakalım.

Düzenleyen yellowred - 28-Ekim-2008 Saat 15:50

P.tesi günü müfettiş arkadaşlar geldi. bu hafta R sesine geçeçektim. Bu hafta ses vermememi söyledi. Bol bol okutup yazdırmamı istedi.Öğrenci gördüğü kelimeyi hemen okuması gerekir.İleri dönük hızlı okuma alışkanlığı kazandırmak için. Ayrıca metinlere önem vermem gerektiğini belirtti. Deftere metin yazdırmamı istedi.  MAtematik dersinde 20 kadar sayılırı hemen vermemizi istediği 20-100 arasındaki sayıları yazdırmanıza gerek olmadığını sadece saymaları gerektiğini belirtti. MAtematik ve türkçe derslerine önem vermemizi .. istedi. Türkçe dersinde dinleme anlama görsel sunu konuları çoğu meslektaş tarafından göz ardı ediliyor sürekli ses verme işlemi yapılıyormuş.Bunlarada yeterince yer verilmesi konusunda önerilerde bulundu.
Sınıfta mevsim şeridi ve grafik(boy-kilo-veli) asmamıza gerek olmadığını konular gelince öğrencinin anlayabileceği okuyabileceği basit grafikler yapılabileceğimizi .Aynı şekilde Atatürk köşesinde öğrenci Atatürk ile ilgili ne biliyorsa onlarla ilgili resimlerin olması gerektiğini belirtti.
Ek olarak bitişik eğik yazı ile ilgili verdiğimiz metinlerin yanında düz yazılısına da vermeliyiz mi diye sorduğumda kesinlikle hayır cevabını verdi.Öğrenci tüm sesleri öğrendikten sonra 2 gün içinde geçiş yapabileceğini söyledi. Bu sorunun cevabını biliyordum ama yinede sordum:) Dediği gibi geçen yıl düz yazı karakterlerini vermemiştim. 2-3 günde normal yazıları okumaya başladılar.

İki gündür dikte yapıyorum.Öğrenciler çatır çatır yazıyor. Onları gördükçe hoşuma gidiyor.Bugün sınıfı süslüyorduk.Öğrenciler balon getirdi. Üzerinde sünnet gününüz kutlu olsun yazıyordu. Koptum gülmekten. Aslında alanda değil satanda suç:)

ben de yarın "n" sesine geçmeyi düşünüyorum,içlerinde 3 tanesi verdiğim bütün harflerle oluşturduğum metinleri okuyup yazabiliyor,diğerleri karıştırıyorlar,acele etmeden yavaş yavaş gitmekte fayda var,...hepimize kolay gelsin...

birinci grup harfleri ezbere okuyorlar bunlar normal mi arkadaşlar?

Bugünü " i " sesi ile ilgili dikteye ve okumaya ayırdım.3 öğrenci haricinde büyük sorun yok.Öğle arası veli toplantısı yaptım.Daha doğrusu yapmak istedim.3 kişi geldi.Bereket versin dedim artık.Ne durumda olduğumu sanırım anlamışsınızdır.Ne yapıp edip onları da işin içine sokmam lazım.Yarın n sesine geçeceğim.Kolay gelsin herkese.

Bayramhoca18 sesleri zamanında vermek kolay.Ama sınıfınalmaya yatkınmı acaba.öYLE GELİŞİ GÜZEL KONUŞMAK KOLAY

Düzenleyen hileli994 - 30-Ekim-2008 Saat 23:39

[QUOTE=bayramhoca18]ya ben sizi anlamakta zorlanıyorum sizler her verdiğinizin herkes tarafından hem okunup hemde yazılmasını bekliyosunuz ve buna ben sınıf seviyesine göre gidiyorum diyorsunuz [/QUO

 arkadaşlar biz ist.sultanbeylide çok zor şartlarda çalışıyoruz.1.grup harfler yeni bitti.en son i sesini verdik.40 öğrencimiz var.okumada çok az öğrenciyle sorun yaşıyoruz ama ezberden yazdırma yaparken cinnet geçirecek gibi oluyoruz  metin diktesi ile uğraşıyoruz.velilerimizin çoğu ilgili ama okuma yazma bilmeyenler var.onların çocukları bizi zorluyo.

BURAYA SADECE ÖĞRETMENLERİMİZMİ YAZIYOR

bugün t yi sesi çıkarmada biraz sorun yaşadık ama düzelecek inşallah

şanlıurfa da görev yapıyorum 42 öğrencim var t sesini verdim açık ve kapalı heceler tamam tel ve atlet verildi... yazma 35 inde süper okuma ve yazma yarısında var dikte ise dah 8 öğrencimde.... Allah hepimize kolaylık versin...

Bugün R sesi ile iligli çalışmaları bitirdik. Yarın M sesine geçeceğim. Öğrencilerin okuması güzel yazmada bazı öğrencilerimin sıkıntıları var ama zamanla düzelenceğine inanıyorum. Matematik dersinde İStenilen sayı kadarını bulma işaretleme ile iligili etkinlikler yaptık.Resim dersinde bayram-bayrak-Atatürk konusu resimler yaptık. Müzik dersimizde Atatürk ölmedi şarkısını öğretmeye çalıştım yarım kaldı:)

Bugün o ile ilgili çalışma yaptık.Ne yaptım sa da alamayan alamıyor.Çok yoruldum ve bunaldım.

Bugün o sesine girdik.Ama yazımında azcık sorun yaşadık.Tavsiyem her yeni seste mutlaka sesin en güzel yazımı için vakit ayırın.Yazıları güzel olunca mutlu oluyorlar ve oluyorsunuz.Sistemi yavaş yavaş kavramaya başladılar.Diktede sorunlarımız var.Sabırla tekrara devam.Diktede sesi vurgulayarak söylersem başarı artıyor.Fazlada hazıra alıştırmamak için vurguyu kendilerinin yapmasını istiyorum.Kolay gelsin...

bu gün o ve n tekrarı yaptım öğrencilerim genelde iyiyler r sesine geçecem ama birkaç öğrencim hastalandı. kabakulak oldu o yüzden gelmiyorlar bu hafta hep tekrrala geçecek. gün geçtikçe daha iyi oluyorlar. herkese kolay gelsin

BEN R BİTTİ M GEÇECEĞİZ YAZMALARINDA N GİBİ YAPIIŞIK YAZILAR AMA YAVAŞ YAVAŞ DÜZELİYOR.UMARIM ÇOK HIZLI DEĞİLİMDİR OKULUMUZDAKİ DİĞER 1.SINIFLAR I SESİNE GEÇTİLER DİYE ACELE ETMEME SANIRIM GEREK YOK BURDAN ANLADIM KADARIYLA

Bende budün o sesiyle çalışmaya başladım.Sınıfım 24 kişi.14 öğrencim diktede oldukça iyi.Bugün metin tablosundan okuma yaptık.Çoğu okuyor.Ama 6 öğrencim baya geri kaldı.Gerçektende almayan almıyor.Sesleri tanıyorlar.Birleştirin deyince bön bön bakıyorlar.Hafta sonu yakında olan 2 öğrencimi çalıştırıcam.Bu mısırlar biraz olsun patlasa moralim yerine gelecek.üffffffffffff

hocam iyiakşamlar sürekli paylaşımlarınızı okuyorum bizden deneyimlisiniz.soruma yanıt verirseniz sevinirim.i sesini bitirdim

Bugün o sesini verdim.Metinler okuduk.Dikte çalışması yaptık.Öğrencilerimin bir kaçı olayı anladı.Sadece seslerin verilmesini bekliyor. Onlarda ailelerinden kaynaklanıyor.Dikteye biraz fazla önem veriyorum.Ama benim için önemli.İlk başlarda zor olsada işi kavradıklarında çok kolay yazıyorlar. 

Arkadaşlar yazılanları okuyorum ama yazmamıştım hiç.Ben dün u sesini vermiştim zaten önceden de veriyordum sesli harfleri tek tek okutup yazdırıyordum hepsini biliyorlar.pek problem çıkmıyor dikte çalışmnalarında da ufak tefek hatalar oluyor dikkatsizlikten dolayı.Ama dört öğrencim bir türlü birleştiremiyor ve sesleri hiç tanımıyorlar ben ders işlerken onlar acaba uzaya falan mı kaçıyor yazma da yok 1 rakamını yazamayan öğrenci var.dördü de problemli aile çocukları onlarla kafayı yemek üzereyim bütün günümü tenefüsümü  alıyorlar ne yapmam lazım hece ezberletmeye çalıştım onu da tutamıyorlar akıllarında

 

Bugün rrrrrr dedik.Ama bazı öğrencilerim (2 tane) rrrrr diyemiyor.Komik ama aynı zamanda zor bir durum.Dolayısıyla öğrencinin kendine güven duygusunda azalma oluyor.Okumak istemiyorlar.Umarım yarın o sorunu çözeriz.